最近的一項(xiàng)研究表明，人工智能技術(shù)在提高中學(xué)數(shù)學(xué)教師技能的同時(shí)，也顯著提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。這項(xiàng)研究由一組研究人員進(jìn)行，他們實(shí)施了一項(xiàng)在線專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，利用人工智能為數(shù)學(xué)教育工作者提供幫助。研究結(jié)果顯示，教師接受基于人工智能的培訓(xùn)后，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著提升。這一突破凸顯了人工智能在教育領(lǐng)域的改革潛力，以及解決教師長(zhǎng)期面臨的有效專業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)的能力。這一在線專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的主要目標(biāo)是提高中學(xué)數(shù)學(xué)教師對(duì)有效數(shù)學(xué)教學(xué)所需的知識(shí)和技能的掌握。該計(jì)劃由研究人員開發(fā)，配備了一個(gè)由人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的虛擬主持人，該虛擬輔導(dǎo)員可以向教育工作者提出與數(shù)學(xué)相關(guān)的教學(xué)問(wèn)題，并根據(jù)他們的回答提供反饋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，教師完成基于人工智能的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃后，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有顯著提升。這些學(xué)生成績(jī)的大幅提高凸顯了人工智能驅(qū)動(dòng)的培訓(xùn)在改善教師教學(xué)和學(xué)生成績(jī)方面的有效性。